摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《透過疫情，如何看待公文寫作的本質(zhì)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《透過疫情，如何看待公文寫作的本質(zhì)》。

透過疫情，如何看待公文寫作的本質(zhì)

公文，因工作而行的文字。

在日常的行文過程中，不論是工作匯報(bào)，還是經(jīng)驗(yàn)交流等等，我們?cè)诎压ぷ髡f明白，事實(shí)講清楚的同時(shí)總“需要”在小標(biāo)題、邏輯結(jié)構(gòu)、用文辭藻上進(jìn)行“打磨”，提高文章的檔次，增加材料的看點(diǎn)，這點(diǎn)無可厚非，但前提是起草者有精力，審稿者有時(shí)間。

歲末年初，一場(chǎng)突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)驟然打響。年初筆者就跟隨領(lǐng)導(dǎo)投入到一線工作，每天不僅要對(duì)一線工作進(jìn)行防控督導(dǎo)，還要起草相關(guān)的工作信息、匯報(bào)材料，對(duì)收集的信息進(jìn)行整合、修改、上報(bào)。

疫情工作作為重中之重，很多材料需要街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）一線的調(diào)查和反饋，很多人一邊在摸排防控，一邊還要對(duì)疫情的材料“冥思苦想”，這就有些不合時(shí)宜了。疫情當(dāng)前，時(shí)不我待，不能“舍本逐末”，也不能搞“長(zhǎng)篇大論”。這時(shí)我們更應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，做到“虎帳擬電文，倚馬草軍書。”

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