紀(jì)委可以突擊審查你的監(jiān)控記錄嗎
2024-12-04昨天一位朋友疑惑地問我：“最近有紀(jì)委辦案人員突擊檢查我的餐廳視頻監(jiān)控記錄，我嚇得不輕，只好讓他們看了。這事兒，他們真有這權(quán)嗎？”? 答復(fù)：紀(jì)委監(jiān)委確實(shí)有這權(quán)力，但得看具體情況。? 根據(jù)監(jiān)察法釋義第十八條規(guī)定：監(jiān)察機(jī)關(guān)行
那些人前不搭理你，背地里向你示好的人，要遠(yuǎn)離
2024-12-04小陳是剛?cè)肼毜囊幻w制內(nèi)新人，在和同事小王的交往中發(fā)生了一些事情，讓小陳很是困惑。? 在同事們在一起的時(shí)候，小王總是對自己很熱情。? 但是交談中，小王卻經(jīng)常會打斷自己的話語并且反對自己的觀點(diǎn)。? 在領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)對
飯局里，敬領(lǐng)導(dǎo)一杯的時(shí)候，該說什么？
2024-12-04一位朋友問：? 和領(lǐng)導(dǎo)一塊吃飯，想要過去單獨(dú)表示，加深一下感情，但是不知道這話要怎么說才比較合適。? 一桌吃飯，過去向領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)敬一杯，這是必備的流程，也是一次很好的機(jī)會。? 公對公的場合，雙方都要顧及職務(wù)身份，上下有別、
不懂如何“琢磨”領(lǐng)導(dǎo)心思，難怪你會被排擠
2024-12-04不懂如何“琢磨”領(lǐng)導(dǎo)心思，難怪你會被排擠有位朋友跟筆者聊天說：? 自己最近和領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)犯沖。? 工作上意見相左，寫的材料也是一遍遍的被斃，安排活動(dòng)也是總被挑事。? 感覺就是自己觸到了領(lǐng)導(dǎo)的逆鱗，做啥都是錯(cuò)的。? 因?yàn)?/p>
體制內(nèi)，提拔最快的五個(gè)“優(yōu)勢崗位”
2024-12-04體制內(nèi)，提拔最快的五個(gè)“優(yōu)勢崗位”有位朋友問：? 有沒有什么崗位是比較容易提拔的。? 容易提拔的崗位，無非就是工作任務(wù)更重要，更容易接近領(lǐng)導(dǎo)，更容易出亮點(diǎn)成績。? 聚集了以上幾個(gè)特點(diǎn)的崗位，便是競爭提拔中的“優(yōu)勢崗
寫函，就是寫信嗎
2024-12-03寫函，就是寫信嗎? ? ?函原指信的封套。古代的信裝在木匣里郵遞，這匣就叫函。后來就稱信件為函。古代的信件，往往叫書，不叫信，也不叫函，如司馬遷《報(bào)任安書》、王安石《答司馬諫議書》等。? ? ?? ? ?公文的函，是從古
寫材料的“五頂思考帽”
2024-12-03寫材料的“五頂思考帽”我們寫材料，除了要搞清楚不同類型材料的寫法，更關(guān)鍵的是，要搞清楚相應(yīng)的業(yè)務(wù)本身，畢竟寫材料，歸根結(jié)底，是在寫工作。而要搞清楚業(yè)務(wù)工作，我自己比較常用的是“五頂思考帽”，即“Why、What、Where、When
表態(tài)發(fā)言如何寫出彩？
2024-12-03表態(tài)發(fā)言如何寫出彩？昨天，有一網(wǎng)友給我發(fā)私信，問如何寫表態(tài)發(fā)言呢？今天呢，就具體給大家介紹一下，表態(tài)發(fā)言往往都是在比較重要的場合舉行，要么是動(dòng)員會、要么是推進(jìn)會，或是巡察反饋會，這種場合作表態(tài)發(fā)言要“出彩”才能展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)
如何寫出“定制款”的講話稿——以我的一篇會議致辭稿為例
2024-12-03我在之前的課程中講過，好的講話稿應(yīng)當(dāng)因時(shí)、因地、因事、因人制宜，換一個(gè)時(shí)間（時(shí)機(jī)）、換一個(gè)地點(diǎn)（場合）、換一件事情、換一個(gè)主人、換一批對象就不能用，至少不好用。時(shí)、地、事、人這四個(gè)影響因子，時(shí)和地是外因，是講話稿求新求
怎么寫好會議紀(jì)要
2024-12-03文/舟山潮水先講一個(gè)小故事。某年，某地方國資企業(yè)迎來了某地方黨委的巡察組。巡察組進(jìn)駐一周后，沒有發(fā)現(xiàn)什么大問題。后來，組長發(fā)話，查閱一下企業(yè)的會議紀(jì)要和會議紀(jì)錄。這一查不要緊，巡察組找到了突破口：會議紀(jì)要寫的內(nèi)容，
例談總結(jié)寫作中表述“做法”的七種方法
2024-12-03例談總結(jié)寫作中表述“做法”的七種方法達(dá)爾文有句名言：“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識?！边@里所說的方法，就是指寫作方法，包括總結(jié)在內(nèi)的所有應(yīng)用文的寫作，都會涉及方法問題。而這方法既有“活法”，也有“死法”。所以
撰寫述職述廉報(bào)告那些事兒
2024-12-03撰寫述職述廉報(bào)告那些事兒由于近期撰寫述職述廉報(bào)告是一項(xiàng)重要任務(wù)，這里再給大家盤點(diǎn)一下有關(guān)內(nèi)容，希望能幫到大家。1.撰寫述職述廉報(bào)告用好“三段論”，解決不會寫的問題。可能有些寫作“小白”，接到撰寫述職述廉報(bào)告任務(wù)
每一篇稿子都是招牌——吃米粉帶來的小感悟
2024-12-03每一篇稿子都是招牌——吃米粉帶來的小感悟每一篇稿子都是招牌——吃米粉帶來的小感悟成? ? 文米粉是一種常見食品，南方人尤為喜愛，不少人把它當(dāng)作早餐的首選和主食，也有的人把它當(dāng)作一種特色小吃。在很多地方，米粉還成
個(gè)人述職報(bào)告寫“出彩”要把握好“三個(gè)維度”
2024-12-03個(gè)人述職報(bào)告寫“出彩”要把握好“三個(gè)維度”年底了，會很多人會問：個(gè)人述職報(bào)告怎么寫？今天，給大家介紹一個(gè)撰寫個(gè)人述職報(bào)告“出彩”思路，即把握好“三個(gè)維度”：學(xué)的維度、做的維度和廉的維度。1.把握好“學(xué)”的維度。個(gè)人
主題教育“四下基層”研討發(fā)言材料怎么寫
2024-12-03主題教育“四下基層”研討發(fā)言材料怎么寫寫材料的三部曲，我們一般會縮減到兩部分即：是什么+怎么干，就是我常說的3+3模式，感悟+怎么干。所以對于四下基層我們可以這么來寫。先搞清楚四下基層是什么：一、“四下基層”是路徑，
體制內(nèi)，影響個(gè)人發(fā)展因素的分析
2024-12-03體制內(nèi)，影響個(gè)人發(fā)展因素的分析電影《大話西游》中有句臺詞：? 我的意中人是個(gè)蓋世英雄，有一天他會踩著七色的云彩來娶我。? 我猜中了開頭，可是我猜不著這結(jié)局。 ???有這么三個(gè)人，發(fā)小，還是同一年大學(xué)畢業(yè)，然后都選擇了
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