莫讓材料背黑鍋
2023-07-02近日，我從網上看到《中國組織人事報》刊發的一篇言論——《莫讓材料“侵蝕”實干》，作者陳書。這是一篇挺應景的文章，說的是臨近年終，基層寫材料、趕材料、報材料的任務明顯加重，既擠壓抓落實的時間，又影響干事創業氛圍，希望
怎么寫好調研報告
2023-07-01調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至于對策，調研報
寫材料的“四個講究”和秘訣
2023-07-01四個講究：講究“皮薄餡厚汁多”講究“虎頭豹尾”講究“起承轉合”講究“遣詞造句”。秘訣：想清楚、說明白、寫通透。古人對于寫文章有兩個基本要求，叫做“有物有序”，“有物”就是要有內容，“有序”就是要有條理。文章到底
做了很多“看似沒做什么”的工作，該怎么總結？
2023-07-01身處職場的每個集體和個體，都需要圍繞組織職能和崗位職責開展各項日常工作，也就不可避免地要總結工作開展情況、撰寫工作總結材料。開展周期較長、計劃安排充分、實際舉措明晰的工作，能夠歸納整理的內容更為具體，總結起來
寫好材料的“秘訣”
2023-07-01寫好材料是機關干部的一項基本功。要想在寫作上有所進步,就要沉下心來,寧靜致遠、埋頭苦干。我從實際工作中體會,寫好材料可以從以下途徑人手。多積累資料寫好材料必須有豐富的素材,平時積累的素材就好比巧婦手中的米
想寫好文字材料，一定要避免踩這些坑！
2023-07-01文字材料的優劣，直接影響機關工作的效率和質量以及領導機關的威信。要不斷提高文字材料的寫作水平，應注意防止和克服以下幾種通病。一是貪多嚼不爛。早在50多年前，毛澤東同志就已批評了這種現象。他指出：“寫文章，作演講，著
高質量典型材料撰寫方法
2023-06-30典型材料，是指對典型的人或事進行科學的總結，反映出他們的主要特點和產生、發展過程，使他們的事跡符合時代要求，以此推動社會進步的一種書面材料。第一個內容，典型材料的種類和特點一、典型材料的種類關于典型材料的分類，常
學好公文“材料學”（上）
2023-06-30在各級機關，常把文稿、文件稱為材料。我在這里所說的材料，是“構成材料的材料”，就像蓋房子需要用到的鋼筋水泥、木石磚瓦一樣。 寫文章就像蓋房子，既要掌握“設計學”，也要懂得“材料學”。文章“設計學”的核心是思維方
大秘漫談文章怎么修改？？？
2023-06-30文字材料是一個約定俗成的概念，其內涵不太確切，外延比較寬泛，說的人心知肚明，交流起來也毫無困難，但要真正把它掰扯清楚又不太容易。內涵就不說了（可能越說越亂），只說外延。從外延上看，本書所說的文字材料，泛指機關上呈下達的各
寫好材料的10個“不要”與“十要”
2023-06-29目前，機關文字材料質量不高是個不爭的事實。質量不高的文字材料有各種各樣的毛病，歸納起來大致有以下十種。分析這些毛病，有助于我們在材料寫作中有意識地減少或避免這些毛病。一是不要“攤煎餅”，要“挖油井”。有些材料
從領袖修改文電悟到的材料修改之道
2023-06-29毛主席文風有一個優點，就是對待自己過手的文電非常認真，凡認為有必要的，都親自上手修改，而且不厭其煩。表面上看，他是對文字負責，其實質是對工作、事業負責，這一點很值得每一位領導干部好好學習。一、標題改到有吸引力。這樣
想寫好材料，必須要知道這12種詞組結構常識！
2023-06-29文章是由句子構成的，句子又是由詞、詞組和結構組成的。詞組和結構是比詞大的造句單位，都由兩個或兩個以上的詞組合而成。詞和詞的組合遵循一定的方式和規則，詞組和結構的類型就是由其組合方式和規則決定的。不同的詞組和
寫作生態不好時，要理直氣壯“拒絕”分外材料！
2023-06-28經常從網上了解到，一些個別單位的領導和同志，經常習慣性將材料甩給少數幾個所謂骨干，美其名曰：這個材料要的急，大家（我，他）都寫不了，只有你能寫。 老寫手們，這種情況，你們遇到過嗎？ 剛開始，骨干們特別是年輕骨干里，心里美滋滋，寫起來
三十余載老筆桿子談寫材料心得
2023-06-27從事黨政機關文稿寫作三十余載，領導講話稿寫了不少。閑來無事，突然想梳理一下心得體會，以期與同行相互交流。有人說，天下文章一般抄，寫領導講話稿無非是網上搜搜，報上抄抄，還不簡單？ 其實不然，機關文稿寫作是一門大學問，也是當
機關工作要時刻注意自我保護
2023-06-26在機關浸淫數年，經歷辦公室辦文、辦會、材料部門的磨練，對公務員的工作算是有了一些基本的認識，借此機會，與大家分享。 一、要熟練掌握公言公語 所謂公言公語，說白了，就是要會說話，該說話的時候說話，不該說話的時候閉嘴，見什么
抓實“三個環節”撰寫出有質量有分量有價值的外出考察報告
2023-06-25當前，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結束之后，考察人員往往要將考察的情況、學到經驗及受到啟示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關領導，以便借鑒外地有益的做法和經驗，推動和改進本單位的工作，因
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