領會意圖 豐富思想——談領導講話稿的寫作技巧
2024-05-18領導講話稿是領導同志在公眾場合發表意見、傳達思想、布置工作的書面文稿，是辦公室人員發揮參謀助手作用、提升服務水平的重要載體，具有很強的權威性、政策性和指導性。正因為如此，領導講話稿的起草歷來為各級組織包括領
文稿“提煉六法”之三：提純篇
2024-05-18寫好總結匯報類文稿，關鍵于出亮點、出經驗，而亮點經驗貴在“提煉”。應有關同志的要求，我們進行了總結，形成了文稿“提煉六法”，即提高、提取、提純、精煉、簡煉、凝煉，下來，我們推出系列文章，逐步解讀這“六法”。 上兩期，我
如何修改機關文稿
2024-05-18機關中文稿的修改，有特殊程序和較高的標準及要求，這些因素會在工作過程中顯現出來，也可以在文稿修改中消融化解，還能從中學到寶貴的經驗，汲取寶貴的教訓。 在文稿修改中，要特別注重整體性和系統性，有大局意識全局觀念。工作
寫好調研報告的“四步法”
2024-05-18調研報告我們非常熟悉，它考量的是掌握情況程度、分析問題能力和政策運用水平。一份優秀的調研報告，背后折射的是扎實的理論功底、堅實的業務能力、務實的工作作風。大家很多是從調研材料起步的，筆者認為： 好的調研材料要
文稿“提煉六法”之四：精煉篇
2024-05-18寫好總結匯報類文稿，關鍵在于出亮點、出經驗，而亮點經驗貴在“提煉”。應有關同志的要求，我們進行了總結，形成了文稿“提煉六法”，即提高、提取、提純、精煉、簡煉、凝煉，下來，我們推出系列文章，逐步解讀這“六法”。 上三期，
寫作水平高不高：提煉材料有八招
2024-05-18提煉是公文寫作的一個重要方法。某種程度上，材料寫得好不好，重點看有沒有提煉；寫作水平高不高，重點看會不會提煉，因此“大筆桿”們都是提煉的高手。提煉的功夫需要從理論、學識、思維、經驗等方面進行磨煉，不斷學習，厚積薄發
一線到底，妙不可言——公文線索的寫作技巧
2024-05-18精心選取、安排線索，對寫就一篇高質量的公文至關重要。線索的安排，是公文結構成篇的起點，是語言組織化、條理化、嚴密化的重要手段。關于綜合事務性公文和法定公文的寫作，安排線索的方法主要有以下四條： 01以“意”為線索
妙筆天成意境美 韻味十足惹人醉——評析一篇耐人尋味的致辭佳作
2024-05-18意境美，屬于文學藝術上的審美內容?！耙狻笔乔榕c理的統一，“境”是形與神的統一。在兩個統一過程中，情理、形神相互滲透，相互制約，就形成了“意境”。一篇意境優美的作品，是有生命力和穿透力的。近日，筆者在網上看到的一篇《
工作經驗材料謀篇布局的“套路”與“反套路”
2024-05-18經驗材料是各級黨政機關指導和推進工作的重要載體，其質量水平是衡量一個單位寫作實力的重要標志。但在工作實踐中，一些文秘工作者滿足于直接沿用“套路”，洋洋灑灑、下筆千言，形成的工作經驗材料千篇一律、乏善可陳，未能充
文稿寫作內功 “六字經”
2024-05-18“羅馬不是一天建成的”。成熟的文字能力也不是一天練成的，甚至也不是一年兩年練成的。文稿是寫出來的，但絕不僅僅是寫的問題。我們能看到的層面，往往只是“冰山一角”，大量的功夫在冰山之下，在平時的日積月累之中。須在六
如何讓材料“靚”起來！
2024-05-18通常印象中，職場上的文章和一般的文學作品不一樣，顯得正式、嚴格，要求高，但實際上，這并不影響職場文章也有“靚”的需要，從審美角度來講，和文學作品并無二致。相信每一位筆桿子都希望自己起草的材料得到認可，如果領導給予表揚
宜時·宜事·宜才——對一篇絕妙引才推介辭的評析
2024-05-17文雖異而體同，事雖異而理同，情雖異而義同。精品佳作處處閃光，廣泛閱讀，可從中借鑒文路、效法布局、學習技巧，為我所用，這是公文撰寫出彩、出新的捷徑之一。近日，筆者在濱州政務網上看到的一篇題為《在2023年春季“山東—名校
寫大材料常用的四種結構布局（附案例）
2024-05-17謀篇布局，就是我們常說的構思。構思是文章的基礎，基礎不牢地動山搖。謀篇，就是確定主題、內容、風格和大致的篇幅；布局，就是圍繞主題定結構，根據結構列提綱，按照提綱用素材。公文的謀篇布局，尤其要講究“明快”，做到新穎、平實
文稿“提煉六法”之五：簡煉篇
2024-05-17寫好總結匯報類文稿，關鍵在于出亮點、出經驗，而亮點經驗貴在“提煉”。應有關同志的要求，我們進行了總結，形成了文稿“提煉六法”，即提高、提取、提純、精煉、簡煉、凝煉，下來，我們推出系列文章，逐步解讀這“六法”。 前四期，
“三招”讓講話稿符合領導意圖
2024-05-17領導意圖的核心內容，就是講話稿主旨。起草領導講話稿的過程，實際就是闡發領導主旨的過程。領會好領導主旨看似簡單，實際上是很不容易做好的。 一、要用心收集、核準領導意圖 領導同志在交代起草講話稿意圖時，一般有兩種情
寫作無頭緒無思路怎么辦？三招輕松破解
2024-05-17所謂“思考”，就是理清頭緒，找出規律，形成邏輯的一個過程。公文寫作時沒有思路，就是因為在下筆前缺乏充分“思考”，因此，我們往往會出現4個“不知”的茫然： 一是不知如何理順事件內因關系； 二是不知如何找出事物的共性特點與
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