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提煉是公文寫作的一個重要方法。某種程度上，材料寫得好不好，重點看有沒有提煉；寫作水平高不高，重點看會不會提煉，因此“大筆桿”們都是提煉的高手。提煉的功夫需要從理論、學識、思維、經驗等方面進行磨煉，不斷學習，厚積薄發。但提煉也有一定的規律和方法，這里介紹“大筆桿”們常用的八個提煉方法，幫助你迅速提高公文寫作水平。
一是往“高”處進行提煉。寫材料要有高度，需要往高處“拔”，即便素材平實，也要進行拔高。因此“大筆桿”們都很注重學習上級的有關文件、會議、講話精神，寫材料時對照上面的要求寫，寫出來的材料才有思想高度。特別是寫領導講話稿，如果沒有思想高度，就體現不出領導水平，既要從上級要求中悟思想，又要從本地實際中出特色，這是很考驗水平的。
二是往“深”里進行提煉。寫材料要有深度，不是就事論事，泛泛而談。如何做到有深度？一種方法是多問幾個“為什么”，就像剝洋蔥一樣層層深入，比如：“為什么要開展學習教育”“為什么要強調學原文讀原著”“為什么要把辦實事作為落腳點”，把這些“為什么”回答好了，文章就自然深入進去了；另一種方法就是寫具體，“一具體就深入”，不是總停留在宏觀政策理論層面，寫出具體的方法、措施、事例，材料就顯得深入了。
三是往“精”上進行提煉。寫材料為什么要提煉？主要是讓材料更精煉、更集中、更突出。材料主題要精、素材要精、結構要精、語言要精，這樣才有特色、有亮點、更鮮明。寫材料最忌諱大而全，什么都想寫，往往什么都寫不好。集中一點，寫深寫透，寫出精彩，寫出亮色，材料自然就能成為精品。
四是往“實”處進行提煉。寫材料要接地氣，要結合實際，落到實處。寫材料如果不實，沒有實際的東西，寫出來的講話材料就很空泛，干部群眾不愛聽；寫出來的經驗材料就缺乏支撐，顯得不真實、不可信；寫出來的心得體會也缺少真情實感，很有可能是網上抄的。寫材料注重結合思想實際、地方實際、單位實際，寫出來的材料才充實豐滿、生動具體、富有特色。
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