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2010年教師網(wǎng)絡(luò)教研的工作體會
隨著網(wǎng)絡(luò)越來越廣泛地走入人們的工作和生活之中，作為學(xué)校，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來加強教研活動的應(yīng)用性、實效性、及時性、互動性，幫助教師實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)和交流，是今后教研工作的一個發(fā)展方向，網(wǎng)絡(luò)教研也必將成為今后學(xué)校開展教研活動一種重要形式和方法。我校網(wǎng)絡(luò)教研雖然才開始不到一月的的時間，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及老師們的學(xué)習(xí)熱情，促使我校的網(wǎng)絡(luò)教研已開展得熱熱鬧鬧，有模有樣，使我校的教研活動又上了一個新臺階。
通過幾周網(wǎng)絡(luò)教研我有以下的感受：
一、轉(zhuǎn)變思想觀念，正確認識網(wǎng)絡(luò)
以前我總以為，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，不可信。而且麻煩，因此不愿往電腦前坐。通過學(xué)習(xí)我明白隨著教育信息化程度的不斷提高，教育教學(xué)工作越來越多地要利用和依靠信息技術(shù)手段，各項工作手段的網(wǎng)絡(luò)化是必然的趨勢。所以不論哪個學(xué)校，教研工作的網(wǎng)絡(luò)化也是必然的發(fā)展趨勢。哪個學(xué)校能在網(wǎng)絡(luò)教研方面先邁一步，哪個學(xué)校就會取得主動權(quán)，也會先受益。在網(wǎng)絡(luò)教研的世界里，我和其他老師一樣，真真切切的感受著、實實在在的收獲著。
二、進行博客教研，促使教研水平不斷提高
接受一個新鮮事物，往往需要有一個充分了解和熟悉的過程。目前，學(xué)校又幫助教師建立了博客，使我們初步了解到在博客上可以以網(wǎng)絡(luò)日志的形式簡易迅速并且方便地發(fā)布自己的心得，及時有效輕松地與他人進行交流，還可進行豐富多彩的個性展示。還了解到它的優(yōu)越性：比如，它的平臺空間廣大，可以存儲豐富的資源，如果能得心應(yīng)手地運用在我們的工作中，可以把個人和集體的財富積累和智慧起來；網(wǎng)絡(luò)透明快捷，便于及時了解信息，及時溝通，以及平等民主對話等；它的后臺管理功能齊備且操作簡便，不須太高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就可以掌握使用，這就為我們在工作中運用提供了可能。網(wǎng)絡(luò)教研不僅激發(fā)了老師們的積極熱情，而且促進了教師的專業(yè)發(fā)展。同時也增強了教師的教科研意識，積極主動地參與到網(wǎng)絡(luò)教研中來，并形成充滿活力的學(xué)習(xí)圈子。我們能大膽地把自己在平時教學(xué)實踐中的一些教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、以及所感、所想隨時與同伴進行交流。互相提高，因此，依托網(wǎng)絡(luò)資源，開展扎實有效的教研活動是一種很好的途徑。
初步接觸網(wǎng)絡(luò)，我還需要不斷學(xué)習(xí)、真誠付出，才能不斷前進，在網(wǎng)絡(luò)教研這個快樂的家園里幸福地成長！
