摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《三重?fù)Q位讓你學(xué)會(huì)“他心通” ——談?wù)創(chuàng)Q位思考在機(jī)關(guān)文稿寫作中的實(shí)際運(yùn)用》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《三重?fù)Q位讓你學(xué)會(huì)“他心通” ——談?wù)創(chuàng)Q位思考在機(jī)關(guān)文稿寫作中的實(shí)際運(yùn)用》。
機(jī)關(guān)文稿寫作，多數(shù)情況下是受命寫作——領(lǐng)導(dǎo)布置“作文”的任務(wù)，甚至連文稿的選題主題都定好了，由擅長或負(fù)責(zé)文字工作的同志來完成。
即便是“職守寫作”——無需領(lǐng)導(dǎo)下指令、作安排，機(jī)關(guān)工作人員就會(huì)根據(jù)工作計(jì)劃或工作需要，自覺主動(dòng)地寫材料，這種情形也往往具有代筆的性質(zhì)。也就是說，寫材料的同志并不是為自己寫，而是幫領(lǐng)導(dǎo)寫、為單位寫、對受眾寫。
這樣的特點(diǎn)，決定了換位思考在機(jī)關(guān)文稿寫作中具有重要作用，是寫作構(gòu)思的重要一環(huán)，也是非做不可的基礎(chǔ)工作。
換位思考，簡單地說，就是站在他人的角度去思考和處理問題。這是一種思維方法，也是一種傳統(tǒng)美德。從機(jī)關(guān)文稿寫作的角度看，運(yùn)用好這種方法，需要著重解決3個(gè)問題。
第一個(gè)問題：與誰換位——“我”是法定作者，“我”是受文對象，“我”是人民群眾
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