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特崗生活串聯(lián)曲
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，兩年的特崗生活就要過去，回首兩年的點點滴滴，思緒萬千 ，一幕幕再現(xiàn)眼前。
歡喜報道
XX年年7月，帶著美好的愿望及對國家政策的響應(yīng)，我報考了特崗教師的招考。幸運之神眷顧了我，我成功的成為了教師隊伍中的一員。報告那天，我們一行6人（都是特崗教師）在學(xué)校辦公室何主任的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的全貌 。
我這人向來是個路盲，隨著何主任的介紹和參觀地點的轉(zhuǎn)移，我仿佛間來到一個不似桃花源又似桃花源的新境地。路，暢通地向前延伸，教學(xué)樓高高地矗立著，大路兩旁零星的小樹和依偎它的小草都在夏日的熱風(fēng)中綻放著它們的搖曳多姿。大腦中一片混沌，哪兒接著哪兒壓根不知其所以然，不似短路卻似短路。但耳際邊卻分明響著幾個名詞：林蔭大道、教學(xué)樓、圖書館、將來還要科技樓、建書山、學(xué)海、足球場。眼前雖不是綠樹紅花，怡人心境，但我心中已是姹紫焉紅。隨后，我們一同去了辦公樓，在走道上，不時有學(xué)生向我們投來好奇抑或是羨慕的目光。“以后我就在這兒工作了，未來的這山青水秀，還有敬仰自已的學(xué)生，太好了。”耳際邊似乎感覺到“今兒真高興”的歌詞正在唱響。
愁眉不展
一晃眼，一學(xué)期就已悄然而過。期末成績公布，我教的兩個班都占據(jù)了“重要位置”——倒數(shù)一和二。難過歸難過，回過頭來，我便暗自下決心，下學(xué)期一定要努力再努力。
正如古人說，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼高一下學(xué)期又已告罄。不幸的是我原來教的兩個班以及后來接手的三個班都考的不好。心情壞到低點，走路甚至都想繞的走，生怕所教班的班主任和學(xué)生。因為我總覺得心里頭欠了他們一大截。難過終究解決不了問題，我也開始靜下心來探尋問題的所在，希望在新學(xué)期里那不堪的狀況。
新學(xué)期如約而至，學(xué)校把原本不是我?guī)У囊粋€班加給了我，三個文科班，一個理科班。對于我這樣的新手來說，肩上的壓力就已重重的壓住了我。但由于一點小誤會，一個同事曾和我有點過節(jié)，我深深感謝他曾給我的幫助，盡量還是和他打招呼。過了幾天，心結(jié)打開了，我們坐在一起都對對方開誠布公,他還教了我教學(xué)過程中的幾個共性的難題。我們的關(guān)系又開始一如既往。我開始覺得生活里又有了陽光。
然而，更大的困難和挫折再次光臨了我。盡管我認(rèn)真的備課，但由于缺乏經(jīng)驗，我講的課與學(xué)生身邊的事出現(xiàn)斷節(jié)，再加上我不溫不火的性格，政治課的狀況甚是不好。我很憂慮，便請教組上的老師，他們都給了我極大的幫組。尤其是其中一位女老師，她一直鼓勵我，教我怎樣提高教學(xué)能力，怎樣對待班上不同的學(xué)生，我從心底都非常的感謝他們。在教學(xué)中，我也開始嘗試著那樣去做，然而幾天下來效果甚微，我又再次陷入“怎樣才能教好學(xué)生”的困擾中。那時候，我覺得我在耽誤學(xué)生，學(xué)生會因我政治一科考得不好而誤了前程，恐懼、擔(dān)憂深深的壓住了我 ，我甚至覺得我的天空就只剩下一片陰霾。我曾上網(wǎng)查詢了教師會存在的心理問題。在網(wǎng)上，我知道了一位和我有著同樣情感的教師，她也是害怕教不好學(xué)生最后選擇了自殺。但我深知，在這個世界上，我有很多割舍不了的東西。雖然幾近崩潰，但我最終選擇了堅強。同時，我通過打電話把我的感受全部向我的哥哥傾訴，身為小學(xué)教師的哥哥，聽了我的傾訴后，他沒有任何的責(zé)備，相反，心平氣和的給我做了分析，并教我該如何去做，耐心的安慰我。哥哥和我進行了一個多小時的電話交流，終于我的心開始趨于平靜，我也開始慢慢的在調(diào)整心態(tài)。
進取拼搏
心態(tài)調(diào)整過來，我感覺輕松多了。我也堅信，只要自己再努力，一切會慢慢好起來的，這么大的坎都過了，再也不會有什么困難能嚇倒我了。所以，在這往后的教學(xué)中，我又試著把 向其他 老師請教的和我哥教我的用到教學(xué)中。高二上學(xué)期期末考試，我教的三個文科班中有一個考的還不錯，另外的兩個班差距也不是太大，心里總算有了一點點安慰。同時，我也真正體會到哲學(xué)中講到的事物發(fā)展是前進性和曲折性相統(tǒng)一的道理。高二下學(xué)期開始，我積極響應(yīng)學(xué)校的號召，報了選修課的開設(shè)方案，所幸的是居然被選中，我于是全身心的投入到平時上課的 備課、上課和選修課的準(zhǔn)備當(dāng)中。
笑對生活
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