“紅”字寫作提綱30例③
2023-12-171.突出“四紅”推動黨史學習教育走深走實抓實紅色教育起好步。運用紅色資源創新學。講好紅色故事催奮進。踐行紅色精神辦實事。2.深入實施“三紅”黨建工程，推動基層黨建提質增效激發小區黨建活力，打造“紅色港灣”發揚
“紅”字寫作提綱30例④
2023-12-171.“四紅”法寶 助力鄉村發展建強紅色堡壘，夯實組織基礎建設。筑牢紅色陣地，打造為民服務新地標。組建紅色隊伍，擦亮特色志愿服務品牌。傳播紅色文化，組建教育宣講隊伍。2.堅持“四紅并舉”推進黨史學習教育走深走實舉辦
“紅”字寫作提綱30例⑤
2023-12-171.“四紅四力”擦亮非黨建新名片筑牢紅色陣地，提升“組織力”。配強紅色力量，提高“服務力”。發揮紅色堡壘，增強“凝聚力”。打造紅色品牌，激發“內動力”。2.突出“四紅”文化 推動《紅色傳奇》走深走實講好紅色故事，汲
“紅”字寫作提綱30例⑥
2023-12-171.“五紅”活動高標準高質量抓實黨史學習教育一是傳承紅色基因，淬黨性鑄忠誠。二是閱讀紅色經典，堅定理想信念。三是觀看紅色影劇，凝聚奮進力量。四是學習紅色先鋒，砥礪擔當作為。五是參觀紅色展覽，提升護航能力。2.以“五
“紅”字寫作提綱30例⑦
2023-12-171.“五紅”志愿服務提升居民幸福指數一是“黨旗紅”志愿分隊，讓黨旗在網格中飄揚。二是“歌聲紅”志愿分隊，唱出社區美好幸福歌。三是“夕陽紅”志愿分隊，志愿巡邏保家園平安。四是“巾幗紅”志愿分隊，撐起社區活動半邊天
“紅”字寫作提綱30例⑧
2023-12-171.全面深化“六紅”黨內關愛工程做好“紅安險”發放工作深化“紅康護”服務保障加大“紅創貸”投放力度抓好“紅驛家”有效管理強化“紅先鋒”典型選樹拓寬“紅優卡”組織保障2.“六紅活動”讓黨史學習教育更走心用好
“同步”寫作提綱30例
2023-12-171.“三同步”模式推動黨史學習教育深入開展三級教育同步，推進筑牢忠誠與學史增信一體結合。三大平臺同步，推進牢記初心與學史崇德一體融合。三項行動同步，推進為民服務與學史力行一體聚合。2.“三同步”做深做實案件查辦
“同步”寫作提綱30例②
2023-12-171.“三同步”積極探索“巡審融合”新模式一是計劃對接同步監督對象。二是項目結合同步監督力量。三是成果共享同步監督方式。2.“三同步”推促“門前三包”落實常態化宣傳與整治同步部署。社區與商戶同步跟進。管理與
〔優化〕寫作提綱30例⑤
2023-12-171.“三個優化”為企業開辦加速加力“優化制度”聚合力。“優化服務”提質效。“優化程序”提速度。2.堅持“三個優化”夯實脫貧攻堅基礎優化組織設置。優化干部配備。優化服務功能。3.“三個優化”穩就業保民生一是搭
“堅持”寫作提綱30例
2023-12-171.“三堅持” 發揮黨建引領作用助推安全生產工作一是堅持思想領引，全面推進安全生產宣講。二是堅持創新監管方式，牢固樹立安全發展理念。三是堅持履行職責使命，堅決打好安全生產主動仗。2.“三堅持”推動改革發展有新作
“堅持”寫作提綱30例②
2023-12-171.“三堅持”推動執法監督工作提質增效一是堅持以行政執法制度為基礎，推動執法規范化。二是堅持以法治政府建設為目標，促進執法系統化。三是堅持以強化出庭應訴為指引，提高執法精準化。2.“三堅持三打造” 讓黨和人民信
“機制”寫作提綱30例
2023-12-171.健全三項機制轉化組織活力為攻堅動力健全監管機制。健全考核機制。健全獎懲機制。2.構建“四項機制”推動黨支部領辦合作社高質量發展上下聯動強調度，構建統籌協調機制科學規范提質效，構建高效運行機制干事創業激活力
“堅持”寫作提綱30例③
2023-12-171.“三堅持”提升依法履職能力一是堅持提升依法治企水平。二是堅持加強干部隊伍建設。三是堅持完善監管制度體系。2.“三堅持”鞏固長效機制一是堅持借勢借力。二是堅持抓人促事。三是堅持拆改結合。3.“三堅持”督促
“堅持”寫作提綱30例④
2023-12-171.“三堅持”縱深推動政法隊伍教育整頓堅持學教為先，把“鑄魂提能”作為學習教育的主軸線。堅持問題導向，把“頑瘴痼疾”作為自查自改的硬骨頭。堅持人民至上，把“實踐活動”作為守護平安的2.“三堅持三確保”全力加強事
“堅持”寫作提綱30例⑤
2023-12-171.“三堅持”扎實推進全縣公務員信息庫維護工作堅持對標對表抓規范。堅持嚴審信息抓精準。堅持整合資源抓隊伍。2.“三堅持”激發干部隊伍擔當作為堅持培優育強，提升擔當作為“內動能”。堅持嚴管厚愛，系好擔當作為“安
“堅持”寫作提綱30例⑥
2023-12-171.“四堅持”為組織工作“凝心鑄魂”堅持高站位，擰緊思想政治“總開關”堅持嚴要求，守好基層黨建“壓艙石”堅持優程序，深耕干部隊伍“責任田”堅持大統籌，畫好人才引進“同心圓”2.“四堅持”進一步優化營商環境一是堅持
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