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校園匯報（通用9篇）
校園匯報 篇1
一、學校簡介
橋口區(qū)雙環(huán)小學地處橋口西部，濱臨漢江，是一所有著三十多年的老校。XX年轉(zhuǎn)為社會辦學給予她新的生命，特別是XX年進行的“治薄改造”煥發(fā)出了勃勃生機。政府投入160多萬元，改善了校園環(huán)境和辦學條件：學校現(xiàn)有占地面積6686平方米，生均面積14平方米，教學樓與綜合樓呈“工”字相連，布局合理。建有一百六十米環(huán)形跑道、六十米直跑道，籃球場和足球場。建有閉路電視系統(tǒng)和校園“七色花”電視演播中心；配備了微機室、勞技室、音樂室、美術(shù)室、科學實驗室、圖書室等專用教室。學?，F(xiàn)有教職工27人，學生470人，學校以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，形成了“和諧、奮進、健康、成才”的人文校風，“樂學、善思、勤學、精思“的學風。學校形成“春綠滿眼，夏蔭成涼，秋菊飄香”的靚麗風景，可綠化面積1781平方米，綠化覆蓋率為82%，被授予“兩率”設備管理場地綠化區(qū)先進單位。
二、創(chuàng)建做法
1、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導，為綠色學校創(chuàng)建營造氛圍。
?。?）組織學習，統(tǒng)一認識
在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導下，十分重視思想的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建綠色學校是我校多年的目標。為了形成共識，我們以校本培訓為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先的教師，我們在學校計劃中列入績效目標管理，同時通過學習有關(guān)法規(guī)，增強教職工意識，通過舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識，通過?？⒏傎愖尳搪毠ぶ匾暛h(huán)境教育。通過學習及創(chuàng)建活動使我們認識到：創(chuàng)建綠色學校不僅能推動校園建設，而且能促進學校的發(fā)展，更重要的是對素質(zhì)教育的深化，是社會發(fā)展的需要。
?。?）組織保障，加強領(lǐng)導
為了切實搞好創(chuàng)建工作，學校成立了以校長、書記任組長，副校長任副組長，教導主任、總務主任、班主任、保健教師、骨干教師為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，并形成網(wǎng)絡工作圖以及責任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規(guī)范和實施方案，做到領(lǐng)導重視，師生參與，責任明確，職責落實。
?。?）增加投入，美化環(huán)境
近幾年來，學校十分重視環(huán)境育人的功能，在資金緊張的情況下，投入資金萬余元，購置蒸飯車取代燒煤蒸飯，改善廚房設施，減少煤煙污染，多次改造廁所水管，節(jié)約用水，減少堵塞滿溢，訂閱《中國環(huán)境報》供教師閱讀，購置圖書，讓學生分享。
2、夯實創(chuàng)建過程，“四結(jié)合”多渠道開展環(huán)保教育
（1）課堂滲透專題教育結(jié)合
各學科根據(jù)《中小學環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學環(huán)境教育實施指南》要求，結(jié)合各學科特點，以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點和結(jié)合點，對學生進行滲透式教育。健康教育課講綠色食品，思品課講節(jié)約資源，語文課教孩子寫保護環(huán)境的文章，勞動課教孩子們用廢舊物品手工制作，美術(shù)課交給學生用純真的繪畫語言表達愛我家園的情感，這樣把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。我們對學生進行環(huán)保教育主要包括以下幾個方面：
a、節(jié)約能源，讓學生知道不浪費水電、糧食，保護環(huán)境；
b、愛護動植物，這是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容；
c、變廢為寶，重復使用，節(jié)約資源，減少污染；
d、吃東西要選擇綠色食品，這是健康的需要。
圍繞這四個方面，各學科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進行有效的環(huán)保教育，增強大家的環(huán)保意識。
在教導處、大隊部的規(guī)劃下，我校充分發(fā)揮重大節(jié)日、晨會、班隊會等陣地對學生進行環(huán)境保護教育。在周一升旗儀式上，對學生進行《如何讓我們的學校更加綠色》《經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護》等專題演講，此外，學校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“環(huán)境日”“世界水日”等時候，組織宣傳活動。與之相應的是各中隊每學期不少于兩次的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹立環(huán)保意識，做文明小學生”等主題班隊會，由六（1）中隊發(fā)出的環(huán)保倡議書，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求是“五不五要”：
a、不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類
b、不把白色污染帶進校園，要隨手撿起果皮紙屑
c、不隨地吐痰，要認真做好值日
d、不浪費糧食，要節(jié)約水電
e、不亂涂亂畫，要愛護花草和環(huán)保設施
我們從更富現(xiàn)實意義激起了學生的環(huán)境保護意識與實踐參與能力。
?。?）創(chuàng)建目標與常規(guī)管理相結(jié)合
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