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學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，我們牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，緊緊扭住“學思用貫通、知信行統一”根本任務，時時檢視“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”6方面的問題，扎實開展理論學習、調查研究、檢視整改，取得了一定成績、收獲的了一些成果。
——謀劃部署有序。及時召開動員部署會，分階段召開工作推進會，將主題教育作為頭部工作來抓，明確部門“一把手”統籌抓、分管領導主要抓、政治部具體抓，加大指揮調度、加強督導問效、加快動作推進，將監督檢查貫穿主題教育全過程。及時擬定“實施方案”和“配檔表”，特別印發“學習教育計劃”，定點實施“我為群眾辦實事”活動，編訂下發《學習資料匯編》《調研工作制度》《學習研討制度》，確保主題教育有制可依、有規可守、有序開展。主題教育開展以來，部門第一時間召開專題委務會和動員部署會，深入學習領會主題教育總體要求、根本任務和具體目標，及時制定主題教育實施方案、工作安排。部門條線、基層站所對標召開動員部署會和專項推進會，制定學習計劃和工作配檔表，明確負責科室，確保力量夠強、組織夠專、業務夠精。
——理論學習有招。堅持以學習教育為先導，高位建立“領導領學、專家講學、現場教學、支部研學、個人自學”工作機制，高標打造“案例導學、分題領學、交流研學、點評促學”學習模式，高效落實“一項目一臺賬”“一專題一清單”“一學習一研討”規定制度，把主題教育納入部門工作規劃，主動研究、扎實推進，總結成效、解決問題。堅持全面學和重點學相結合，把必讀書目讀透徹，把真理知識搞明白，把指導思想用到位，真正實現干什么學什么、缺什么補什么。堅持弘揚理論聯系實際學風，在學中干、干中學，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在深化、內化、轉化上下真功求實效。目前安排集體學習X余次，現場教學X次，臨堂測試X2次，開展“一把手”上講臺活動X次。
——調查研究有效。深入學習習近平總書記關于調查研究的重要論述，對調查研究的歷史意義、本質要求、目標原則、方式方法等有了更加精準的把握。始終堅持問題指向，邁開步子“多跑腿”，張開嗓子“多動嘴”，開動腦筋“多費心”，將上級政策有模有樣、有聲有色、有滋有味地傳遞給基層干部群眾，爭做為黨立言、為民請命的調研者，講好了黨言黨語、人言人語、土言土語，確保上層意圖傳達無損耗、頂層架構傳遞無變形、調研信息傳播無差池，落實政策宣講X次，開展系統宣教X余次。始終堅持求學方向，聚焦群眾意愿和社會要求公約數，把地方實況摸清楚、掌握住、分析透，直插鄉村一線調研X余次，開展銀企車間調研X余次，奔赴先進地區點位調研X次。始終堅持整體走向，在了解地方全局工作的基礎上，選準有代表性的典型案例，在銀企發展、教育醫療、復工續建、升規納統、鄉村振興、社會治理、營商環境建設、干部作風建設等領域進行專項調研，摸清了區情、掌握了民情、了解了實情、洞悉了內情，撰寫專題調研報告X篇，制定配套推進措施X余條，落實在建項目7個。始終堅持成果導向，通過深入學習總書記關于中國特色社會主義的重要論述和視察講話精神，對“黨的路線如何宣、民生政策如何傳、信訪接待如何做、現場辦公如何干”等重要理論和實踐問題有了更加深刻的體悟，精準提高了調研成果質量，解決在冊梗阻問題X個，疏通民訴堰塞X余條，開工民生實事工程X項，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措。
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