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班主任工作會議發言稿（通用14篇）
班主任工作會議發言稿 篇1
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好！
群雁高飛頭雁帶，班主任是班級工作的領導者和組織者，是學校管理的得力助手，做好班主任工作是學校管理的一個重要內容。因此召開本學期的第一次班主任工作會議。
首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學生、良好的學習氛圍、有序的'課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，我們也還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。下面就是學校教導處對全體班主任的幾點具體要求：
?。?）、加強衛生工作管理
a、安排好值日，做到值日工作有序合理；
b、各班自主成立衛生檢查小組，在少先隊值日干部檢查之前先檢查自己班級的衛生情況；
（2）、加強紀律工作管理
a、強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習；
b、強調課間活動的紀律，不能做危險的事情；
c、強調就寢紀律，熄燈鈴響之后不能講話，不能吃東西，不做任何和睡覺無關的事情，有情況及時向值日老師反應，不擅自做決定；不單獨行動；
?。?）、養成教育
班主任要利用每周的班會課時間把學生“互助小組”自我管理情況小結并公布一次，每月一總結，指出存在的問題，便于學生在以后改進，表現優秀的學生和小組要進行表揚。不能幾個月也不總結，或者流于形式隨便應付，這種態度是嚴重錯誤的，我們搞養成教育是為了讓學生養成一種好的行為習慣，而不是為了走形式和走過場。
班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態度直接影響著學生的態度。學校的大多數工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，小貝完小的明天將會更加燦爛，小貝完小的學生將會更加出色。
班主任工作會議發言稿 篇2
各位老師，同學們：
我今天講得是自己在班主任工作中得到的一點點體會，如果說的不對的地方往各位班主任批評指正。在本學期班主任工作中我最大的感觸就是做一個愛生如子的班主任，不如做一個讓學生喜歡的班主任所收到的效果更明顯。
作為二年級二班的班主任，我可以自豪的說我愛我班上得每一位學生，無論成績好與壞，。而愛學生的方法有很多種，我對本班成績好的學生和學習習慣好的學生放得很松，導致有部分學生在有些時候顯得有一點點的放肆，對不守紀律成績相對差點的學生管得更加嚴厲，結果出現了我最比希望看到的情況。這部分學生因為怕老師練自己明明知道不懂的問題也不來問我。因為怕影響了我與他們之間的溝通，也影響了我的教學，這是我最不希望看見的情況。
針對上面所說的問題，加上正好6.1兒童節班上要搞一個慶?；顒?，我思考了很久希望通過這次慶祝活動拉近我與學生之間的距離。為此我精心策劃為學生準備一場別開生面的慶?；顒印Ｊ紫任腋鶕约旱南敕ㄕ埩藥孜桓吣昙壍膶W生幫忙完成整個教室的布置，讓學生能感受到節日的氣氛，然后購買各種慶?；顒铀璧奈锲?。在本次活動中我自認為我最大的亮點就是我為學生精選了8個游戲活動，其中有3個活動老師是必須與學生一起參加，一起獎勵一起懲罰表演節
目。如：數數游戲—64位同學+上老師一起從1開始一人數一個數，當數到個位是7或者7的倍數的時候必須說過，如果說的是數字就要表演節目；踩氣球游戲—選10名同學+老師每人每只腳上套一個氣球，然后踩別人腳上得氣球。最后氣球沒爆完的同學獎勵學習工具，被踩爆完的同學或者老師留下表演節目。通過這樣的師生互動，短短的2個小時笑聲一直陪伴在我們的'身邊，這次活動對學生對我自己都是難忘的。
通過這次的活動也讓我的付出得到了回報，很多平時不愛說話的學生敢于來找老師說話，問問題。做為年輕的班主任，我還要不斷的學習，積累經驗爭取在以后的班主任工作中做的更好。
班主任工作會議發言稿 篇3
各位老師：
大家好！
就如何做好我校班主任工作，我談些體會，供大家參考。
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