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“不忘初心、牢記使命”主題教育匯報、總結(jié)提綱30例
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一是堅持大事大抓，始終保持強勁態(tài)勢。
二是堅持立根固本，抓緊抓實學(xué)習(xí)教育。
三是堅持改舊查新，全程緊盯問題整改。
四是堅持對接實踐，著力推動工作落實。
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一是理論學(xué)習(xí)得到深化。
二是思想政治得到洗禮。
三是擔(dān)當(dāng)精神得到提振。
四是紀律規(guī)矩得到強化。
五是作風(fēng)形象得到轉(zhuǎn)改。
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一是高開起勢提前謀劃部署。
二是多措并舉開展學(xué)習(xí)教育。
三是加強協(xié)調(diào)科學(xué)統(tǒng)籌推進。
四是全面起底推動檢視整改。
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黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視
理論武裝貫穿始終
規(guī)定動作有序落實
整改整治深入推進
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一、突出“理論學(xué)習(xí)有收獲”，習(xí)近平思想學(xué)習(xí)理解更加入腦入心
最顯著的是學(xué)習(xí)熱情持續(xù)高漲
最關(guān)鍵的是指導(dǎo)地位牢固確立
最可喜的是真理威力充分彰顯。
二、突出“思想政治受洗禮”，忠誠核心信仰信念更加堅定不移
一是忠誠維護核心進一步內(nèi)化為堅定政治信仰。
二是貫徹根本制度進一步固化為高度自覺行動。
三是執(zhí)行政治禁令進一步硬化為根本行為準則。
三、突出“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”，苦中作為精神狀態(tài)更加昂揚振奮
一是甘于吃苦而不為苦所累。
二是基礎(chǔ)薄弱爭先勁頭不弱。
三是犧牲奉獻更要作出貢獻。
四、突出“為民服務(wù)解難題”，心系群眾心思精力更加聚焦給力
一是檢查調(diào)研更務(wù)實了
二是回應(yīng)關(guān)切更有力了。
三是減壓減負更具體了。
五、突出“清正廉潔作表率”，崇清尚廉作風(fēng)形象更加鞏固深化
一是全面從嚴思想深入人心。
二是依法依紀用權(quán)日趨規(guī)范。
三是廉潔干凈自律蔚成風(fēng)氣。
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一是籌劃部署務(wù)實。
二是學(xué)習(xí)教育扎實。
①傳達學(xué)習(xí)跟進到位
②學(xué)習(xí)氛圍營造到位，
③辦班輪訓(xùn)落實到位，
三是調(diào)查研究求實。
四是檢視問題剖實。
五是整改落實做實。
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一、堅持大事大抓，著力把前期準備搞扎實
一是深刻把握政治要求。
二是注重搞好頂層設(shè)計。
三是深入搞好思想發(fā)動。
二、著眼活動實效，堅持把學(xué)習(xí)教育抓深入
一是原原本本學(xué)理論
二是盤活資源搞熏陶
三是典型教育抓激勵。
三、聚焦解決問題，注重把糾治整改硬起來
一是深入搞好調(diào)查研究。
二是較真碰硬解決問題
三是主動擔(dān)當(dāng)破解難題
四是突出聚焦建設(shè)主責(zé)
四、壓緊壓實責(zé)任，始終把嚴實標(biāo)準立起來
一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)
二是堅持以上率下
三是搞好科學(xué)統(tǒng)籌
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一、堅持大事大抓，在抬高思想站位中加強擺位
一是提領(lǐng)思想認識。
二是精細籌劃部署。
三是壓緊壓實責(zé)任。
二、堅持科學(xué)統(tǒng)籌，在搞好滲透結(jié)合中抓出特色
一是把各項教育捆在一起抓。
二是與緊前工作融為一體統(tǒng)。
三是用實踐標(biāo)準貫穿全程促。
三、堅持問題導(dǎo)向，在從嚴整改落實中提升質(zhì)效
一是梳理問題，立起靶標(biāo)。
二是反思檢視，析透病根。
三是立說立行，邊查邊改。
四、堅持求實務(wù)實，在轉(zhuǎn)改抓教作風(fēng)中扎實推進
一是突出以上率下。
二是貫徹簡約原則。
三是強化典型引領(lǐng)。
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一、開列清單計劃，穩(wěn)步推進學(xué)習(xí)教育
一是細化推進步驟清單。
二是明晰層級任務(wù)清單。
三是定實每周工作清單。
二、量化讀書進度，立起真學(xué)深學(xué)硬杠
一是分段集中學(xué)。
二是加壓自主學(xué)。
三是警示深入學(xué)。
三、堅持立改即改，匯聚參與教育力量
一是深調(diào)研、樹準靶。
二是強作為、解難題。
三是正作風(fēng)、治根源。
四、主體責(zé)任到位，教育組織堅強有力
一是嚴格籌劃組織之責(zé)
二是嚴格督導(dǎo)指導(dǎo)之責(zé)。
三是嚴格帶頭落實之責(zé)
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一是走深走實理論學(xué)習(xí)
①以黨小組為單位成立學(xué)習(xí)小組
②引入新平臺豐富學(xué)習(xí)載體
③網(wǎng)上開設(shè)教育專欄拓寬學(xué)習(xí)陣地
④舉辦學(xué)習(xí)成果交流，
二是聚能賦能立改即改
①分層梳理困難問題，
②落實攻堅解難責(zé)任，
③召開集智獻計會議
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