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起草時(shí)信心不足，修改時(shí)又容易固執(zhí)己見(jiàn)怎么辦

不論是文學(xué)寫(xiě)作還是一般文章寫(xiě)作，都是一種極其復(fù)雜的綜合性的腦力勞動(dòng)。這種勞動(dòng)的過(guò)程不論長(zhǎng)短，總會(huì)產(chǎn)生種種

市政府辦主任教你如何寫(xiě)好工作總結(jié)

工作總結(jié)雖然不是《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定的公文種類(lèi)之一，但它的使用頻率之高卻是許多正式公文所無(wú)

高質(zhì)量“比喻式”過(guò)渡句100例，段落銜接更吸睛

1.全面建成小康社會(huì)已到了臨門(mén)一腳的“關(guān)鍵點(diǎn)”，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化也將打響乘勢(shì)而上的“發(fā)令槍”。2.本事多從苦

用好100句過(guò)渡句，段落起承轉(zhuǎn)和不再生硬！

靠這100例精彩金句， 材料起承轉(zhuǎn)合頻增亮點(diǎn)！ 1、思想永遠(yuǎn)“保鮮”、品行永遠(yuǎn)“保先”。2、握緊勤奮耕耘的“鋤

筆桿子珍藏的100例過(guò)渡句，讓材料更“燃”

1、不設(shè)一敲而就的“快捷鍵”，不坐直達(dá)高峰的“天梯”。2、聞警而惕聚焦重點(diǎn)抓預(yù)防、對(duì)標(biāo)而行不折不扣保落實(shí)

“不忘初心、牢記使命”主題教育經(jīng)典寫(xiě)作提綱60例

“不忘初心、牢記使命”主題教育精典寫(xiě)作提綱60例一一、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，真學(xué)真信真懂，做到入腦入心、

撰寫(xiě)工作總結(jié)的五個(gè)要訣！

在地方黨辦工作，半年總結(jié)、年終總結(jié)，各類(lèi)總結(jié)，年年有、經(jīng)常作，怎么寫(xiě)出新意、不落俗套？這既考驗(yàn)綜合文字功底，也檢

巧用“黃金三點(diǎn)法”撰寫(xiě)即興講話稿

領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常出席一些公眾場(chǎng)合，會(huì)遇到很多即興公開(kāi)講話的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)即興講話不僅體現(xiàn)其自身的領(lǐng)導(dǎo)水平和個(gè)人

假期值班值守通知范文（50篇）

公文寫(xiě)作之通知39篇

精選過(guò)渡對(duì)偶句（200例）

1.夢(mèng)想的花朵，需要用汗水澆灌；美好的生活，需要靠雙手創(chuàng)造。2.激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作

十年求索路“四子”著文章 ──淺談文稿寫(xiě)作講課提綱

非常高興，今天和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一起探討文稿寫(xiě)作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。X部長(zhǎng)是我的老領(lǐng)導(dǎo)，今

透過(guò)疫情，如何看待公文寫(xiě)作的本質(zhì)

透過(guò)疫情，如何看待公文寫(xiě)作的本質(zhì)公文，因工作而行的文字。在日常的行文過(guò)程中，不論是工作匯報(bào)，還是經(jīng)驗(yàn)交流等等

工作報(bào)告經(jīng)典結(jié)尾11例

一各位代表，惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴?！痢琳幵诩涌彀l(fā)展的關(guān)鍵階段，責(zé)任容不得我們推卸，機(jī)遇容

我寫(xiě)文章 文章如我

“文如其人”的說(shuō)法早已有之，但我寫(xiě)了半輩子文章，直到今天才專(zhuān)門(mén)從自身的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。之所以想到這個(gè)

寫(xiě)材料必備金句集錦30例

1.海上月是天上月，眼前人是心上人，向來(lái)心是看客心，奈何人是劇中人。2. 孺子含辛，隱忍不嗔：寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)