理論武裝“五至五更”
2024-07-121.以至純至樸的情感，把忠誠底色擦得更亮；2.以至真至深的信念，把偉大旗幟舉得更高；3.以至堅至韌的定力，把奮進步伐邁得更快；4.以至誠至善的初心，把群眾路線走得更好；5.以至勤至廉的作風，把政治生態護得更優。
黨校建設“五個目標”
2024-07-121.堅持黨校姓黨、建強對黨絕對忠誠的“大本營”；2.堅持胸懷全局、打造服務地方發展的“智囊團”；3.堅持為黨育才、堅守培養執政骨干的“主陣地”；4.堅持為黨獻策、當好思想理論建設的“生力軍”；5.堅持自我革命、筑牢傳承
審計工作“四個作用”
2024-07-121.在經濟發展中發揮了“護佑”作用；2.在民生保障中發揮了“衛士”作用；3.在風險防范中發揮了“尖兵”作用；4.在反腐倡廉中發揮了“利劍”作用。
人才工作“四才”要求
2024-07-121.拓寬“慧眼識珠”辨才視野；2.落實“求賢若渴”聚才良方；3.錘煉“不拘一格”用才膽識；4.涵養“視若珍寶”留才誠意。
學習教育“五大成果”
2024-07-121.營商環境“大優化”；2.招商引資“大突破”；3.項目落地“大提速”；4.干部作風“大轉變”；5.擔當作為“大激勵”。
干部隊伍“七個不為”
2024-07-121.麻木僵化不思為；2.懶散疲沓不勤為；3.能力平庸不善為；4.求穩怕亂不敢為；5.粗枝大葉不細為；6.拈輕怕重不想為；7.私心作祟不正為。
年輕干部“四勁”
2024-07-121.“主動作為、勇敢面對”的狠勁；2.“博觀約取、厚積薄發”的蠻勁；3.“細心領會、融會貫通”的巧勁；4.“行之茍有恒、久久自芬芳”的韌勁。
教育培訓“四種風氣”
2024-07-121.打造樸素清朗的學風；2.營造忠誠敬業的教風；3.塑造風清氣正的校風；4.弘揚實事求是的作風。
解放思想破除“六種觀念”
2024-07-121.破除“小進即滿、小富即安”的自滿觀念；2.破除“墨守成規、按部就班”的守舊觀念；3.破除“重內輕外、自我循環”的封閉觀念；4.破除“只想做官、不想做事”的官本位觀念；5.破除“碌碌無為、甘于躺平”的畏難觀念；6.破除“
學習教育成果“七個更”
2024-07-121.緊跟追隨的忠誠度更純；2登高望遠的大局觀更牢；3.為民利民的公仆心更真；4.實干盡責的擔當勁更大；5.突破突圍的攻堅招更硬；6.攥指成拳的領導力更強；7.干凈干事的勤廉味更足。
年輕干部“五力”
2024-07-121.思想上需要有思辨定力；2.工作上需要有學習能力；3.奮進中需要有堅定毅力；4.方法上需要有落實魄力；5.生活中需要有品行魅力。
任前談話“五個再”
2024-07-121.做到思想上再純潔；2.做到擔當上再過硬；3.做到能力上再提升；4.做到作風上再改進；5.做到底線上再守牢。
年輕干部“四之寄語”
2024-07-121.樹牢一心向黨、矢志報國的鴻鵠之志；2.走好讀萬卷書、行萬里路的成長之道；3.秉持仰望星空、腳踏實地的篤行之心；4.激發百折不撓、自強不息的奮進之力。
爭當“四心”書記
2024-07-121.恪守忠誠之心，當一名政治堅定的好書記；2.恪守奮斗之心，當一名真抓實干的好書記；3.恪守為民之心，當一名群眾滿意的好書記；4.恪守廉潔之心，當一名自身過硬的好書記。
嚴防五種不正之風
2024-07-121.敷衍扯皮的“推諉風”；2.萎靡不振的“庸懶風”；3.麻木不仁的“冷漠風”；4.華而不實的“漂浮風”；5.只說不做的“空談風”。
任職表態“六個一”
2024-07-121.一心向黨，永葆忠誠；2.一往無前，勇于擔當；3.一門心思，促進振興；4.一切為民，踐行宗旨；5.一抓到底，強化落實；6.一身正氣，清正廉明。
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