說到體制內(nèi)學(xué)習(xí)的榜樣，大家首先想起的無外乎職務(wù)牛的、級別高的、勤奮干的。 然而我在橫跨鄉(xiāng)、縣、市三級部門，歷經(jīng)農(nóng)業(yè)、組織、府辦等多個單位后，突然發(fā)現(xiàn)這并非絕對真理。 一些在單位無職無權(quán)，無級別半躺平的大齡科員，我借助偶然
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