1.學得不夠深。對黨史學習教育存在學習表面化、程式化現(xiàn)象，深入研討不夠，對核心要義、豐富內(nèi)涵的理解還不夠到位，對一些重大理論、重要觀點沒有很好地內(nèi)化于心，對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設現(xiàn)代經(jīng)濟體系等一些重大課題缺乏反復學、持久學、思考學的主動性和
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